Kurset giver kompetence til at planlægge, gennemføre og evaluere et karrierelæringsforløb.

• Teoretisk, metodisk og didaktisk viden om karrierelæring.
• Kompetence til at udvikle og tilrettelægge karrierelæringsforløb for børn og unge i forskellige kontekster.
• Indblik i grundlæggende, teoretiske perspektiver på forståelse og anvendelse af karrierelæring.
• Kendskab til teorier om karrierelæring, karrierekompetence og karrierevalg.
• Teoretiske perspektiver på børn og unges karrierelæring og tværprofessionelt samarbejde.
• Mulighed for at arbejde med komplekse problemstillinger i karrierelæringsforløb.
• Kompetencer til at træffe begrundede valg af karrierelæringsaktiviteter og relatere disse til konkrete mål
• Anvendelse af karriereteoretiske tilgange til at planlægge, gennemføre og evaluere et karrierelæringsforløb